YACS et l'éducation

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Que faut-il à YACS pour qu'il soit utilisé pour des sites éducatifs

Bonjour, Après la lecture d'un autre message du forum, je me suis dis qu'il était possible de dresser l'inventaire de l'impossible. Voici la liste des fonctions qui me semblent utiles dans un contexte éducatif. Je propose la rège du jeu qui n'est pas de demander un clone de Moodle... mais de penser à un site d'information à vocation éducative... La boite à idée peut servir à imaginer son site aussi... - Les modules diaporama, articles, livres, nouvelles, listes. - L'affichage de plusieurs types de contenu dans une seule section. - Un module QCM. - Un module devoir. Assigner un devoir (la création d'article, liste...) à réaliser avant une date limite. - Un module agenda. - Une gestion aisée des groupes d'utilisateurs (et donc de travail). - Une interface structurée, simple, avec peu de zones d'information. - Une messagerie interne entre individus et groupes. - Un espace auteur organisée et clair. - L'importation des documents d'open office (via un filtre d'export Uniwakka ou via un serveur Lodel). - L'édition collaborative via wiki ou assimilé (document long, livre, catalogue...) - Une saisie de texte intuitive qui reste encore à perfectionner : Wikiwyg. - Un système d'appréciation plus évolué que la classique notation. A titre d'exemple Viewpoint Et d'autres... A vous...

Fernand -
Merci, une fois de plus, pour cette idée constructive.
Pas si impossible que cela puisque la plupart des fonctionnalités ci-dessus évoquées sont opérationnelles dans YACS version 6.3 à paraître...
Pas toutes, mais presque toutes !

C'est sur ce point qu'il faudrait peaufiner, affiner... Seuls les pros de l'enseignement peuvent le faire. Il y en a un certain nombre qui utilisent déjà YACS et comptent aller plus loin professionnellement en sa compagnie. Alors ?

FabriceV -
Fernand :

Bonjour, Je viens de penser à un problème important présent dans la majorité des CMS. La confusion entre nom_prénom et pseudo dans la manière de créditer l'auteur d'un message. J'ai eu l'expérience de monter un site pour une association. Avec le système de pseudo, alors que tout le monde se connaissait dans l'association, on finissait par se demander qui était qui...

Pour les sites officiels, éducatifs ou autres, il serait préférable que le nom réel soit pris en compte. Il est bien sûr possible de prendre comme pseudo NOM_Prénom. C'est ce que je conseillais... Mais ne l'obtenais pas toujours... Et certaines personnes hésitaient à changer leur pseudo en cours de route.

Une solution flexible est de prendre en compte un champ signature :

la personne choisi de signer par un pseudo ou son nom, selon l'usage du site, ou sa propre décision.
on peut choisir un pseudo simple à mémoriser pour s'autentifier, mais adopter un pseudo long pour signature.
il est possible d'indiquer Dr_NOM_Prénom ou autres qualificatifs suivant l'usage.
dans le cas d'une rédaction à plusieurs, il est même alors possible d'indiquer plusieurs auteurs, même si le lien dirige vers celui qui poste le message (normalement l'auteur principal, donc en premier).

Salutations.

Fernand -
FabriceV : Je suis entièrement d'accord.
* La nécessité de préciser les noms et prénoms (même s'il s'agit de pseudos) va dans le sens de ce que je crois être l'évolution de d'Internet, vers des communautés localisées ou les membres se connaissent, se reconnaissent, ou s'offrent la possibilité de faire connaissance.
* La mention de tous les intervenants dans la fabrication d'un article devrait aussi pouvoir être maintenue. Le problème se pose d'ailleurs immédiatement sur ce site. Concrètement, plusieurs personnes ont participé à une (des) page(s) de la documentation jusqu'àlors non publiée(s). L'une de ces personnes a corrigé des coquilles et fait des ajouts. Son nom est alors mentionné. Imaginons que je m'apprête à publier le document parce que j'estime qu'il est suffisamment avancé pour répondre à un besoin de la communauté, mais avant de le faire j'apporte une modification... Par exemple, je change une virgule de place. Le nom de la personne est alors écrasé lors de la publication au profit du nom du dernier intervenant. La personne qui a accompli une partie souvent importante du travail se trouve alors lésée parce que son nom ne figure plus nulle part.

Le travail collaboratif concernant la documentation est très proche de celui que l'on peut fréquemment trouver dans le domaine de l'enseignement, à cause de sa connotation pédagogique et du respect essentiel de l'apport de chacun comme de la mention de son nom.
Il est extrêmement important, à nos yeux, que YACS devienne un outil ultra performant dans le domaine éducatif, ne serait-ce que parcequ'il faciliterait l'accès direct pour tous à un mode d'édition respectueux des règles communes.
Bernard nous dira si ces petites évolution qui représentent un grand pas pour YACS... sont techniquement réalisables dans un délai raisonnable.

J.Juraver -

Je suis convaincu que yacs à tout à gagner à s'adapter à des thématiques de pratique.

Je propose carrément soit un clavardage dfédié à cette thématique, où tous les intéressés de l'éducatif numérique soient invités, soit carrément un brainsorming en plusieurs fils de discussions, voire une section dédiée.

Je ne m'attarde pas, j'ai mon yacs en double file...

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